在台北上歐洲學校(一)

Helen參加第一届教育部落格大賽，是以台北歐洲學校(Taipei European School，簡稱TES)的家長身份參加的，不過格子中雖有些關於家庭親子的文章，卻沒有一篇與小女在台北歐洲學校求學的經驗相關，似乎有些失職！今天就來談談台北歐洲學校吧！

台北歐洲學校有完整的大學前教育，從幼稚園到高中畢業；在高中以前，學校分為英國學校、法國學校和德國學校，其中以英國學校規模最大，高中則三校合而唯一，即名符其實的歐洲學校。其他基本資料其官方網站(http://www.taipeieuropeanschool.com/ )都有，Helen就不贅述。

 

八十分鐘才下課

 

小女是在小五下學期轉入英國學校的，相當於英國學制的小六下學期，也就是國小的最後一學期。當時看到課表，有些震驚與不安，因為每兩堂課（每堂課40分鐘）才下課(recess)一次！依Helen曾在兩個女兒國小班上當愛心媽媽，在晨光時間上課(Helen曾教過趣味英文和邏輯數學）和正式課程帶圖書館課程，感覺似乎四十分鐘就是孩子專注的極限了！要孩子連續上八十分鐘的課，那屋頂豈不被掀了嗎！

 

然而在英國學校，老師有辦法以生動的方式授課、穿插著練習與討論，並與孩子充分互動，因此孩子可以專心地、連續上八十分鐘的同一學科（當孩子愈大，課程愈艱澀，的確是需要較長時間才能完整吸收較複雜的觀念）！他們可以每天上八堂四十分鐘的課，沒有比台灣學制少，卻可以在下午3:00就下課了！

 

當事人怎麼說？小女兒很欣賞英國學校的排課時間，直說台灣的學校應該要改變！台灣學制每40分鐘就下課，而課與課都不相關，例如國語上完、可能是體育、體育上完可能是數學等等， 40分鐘很難傳達完整的觀念，孩子可能囫圇吞棗就下課了，大家急著跑到操場上玩，一下子又要跑回教室，還要收心，這些在女兒看來都讓學習沒有效率！

 

課本是公物，一代傳一代

 

另一件匪夷所思之事，是孩子沒有屬於自己的課本！課本是學校的財產，一代傳一代，學期末要歸還，所以孩子都知道要愛惜公務，不可以在課本上寫字畫畫！

 

這跟台灣學校年年改版，即便家裡有兩個孩子相差一年，每個孩子還是得每學期買新課本的現象簡直天壤之別！據Helen所知，美國的中小學，課本也是一代傳一代的，在小學甚至課本還不能帶回家呢，因為在學校就該搞懂了！

 

其實中小學的課程內容應該是培養孩子的基本能力，就是所謂的基礎建設（infrastructure），基礎建設需要年年修訂、更改嗎？小女兒是「九年一貫」的國小第一届，大女兒是「九年一貫」的國中第一届，每學期課本都是在開學前一個月才通過教育部審核，火速印製的，然後每學期都在修訂、更正！這樣的結果是，舊課本、舊評量想送人也沒人要，每年砍多少樹？製造多少垃圾？我們孩子的基礎教育真的比較紮實嗎？

 

外國月亮不見得比較大或圓，不過以上現象也許是國內關心教育的父母或學者可以思考的！

 

其他觀察待續